ทำไมผู้ปกครองเลือกการศึกษาแบบโฮมสคูล
เด็กจำนวนมากขึ้นในปัจจุบันได้รับการศึกษาแบบโฮมสคูล เหตุผลในการเลือกโฮมสคูลของลูกๆ นั้นแตกต่างกันไปในแต่ละครอบครัว แต่มีเหตุผลหลักสามประการที่ทำให้พ่อแม่ถอดลูกออกจากระบบโรงเรียนของรัฐและให้การศึกษาแบบโฮมสคูลแก่พวกเขา
เหตุผลประการแรกคือระบบการศึกษาของรัฐในสหรัฐอเมริกากำลังดิ้นรนเพื่อให้การศึกษาที่เหมาะสมแก่เด็กๆ ในประเทศโดยปราศจากหนังสือเรียนที่ล้าสมัย อาคารเรียนทรุดโทรม และอุปกรณ์ที่ไม่เพียงพอ การจัดการศึกษาแบบโฮมสคูลช่วยให้ผู้ปกครองสามารถควบคุมคุณภาพของสื่อการเรียนรู้ที่บุตรหลานใช้และเงื่อนไขทั่วไปที่พวกเขาได้รับการศึกษา
เหตุผลที่สองคือผู้ปกครองต้องการควบคุมอิทธิพลที่บุตรหลานของพวกเขาจะได้รับ สิ่งนี้มักจะอยู่บนพื้นฐานของเหตุผลทางศาสนา แต่บ่อยครั้ง เป็นเพียงเพราะการศึกษาแบบโฮมสคูลจะทำให้เด็กได้เรียนรู้ถึงคุณค่าที่ครอบครัวยึดถือ และได้รับการสอนตั้งแต่อายุยังน้อยว่าพฤติกรรมใดเหมาะสม น่าเสียดายที่โรงเรียนของรัฐหลายแห่งมีชื่อเสียงไม่ดีในเรื่องการปลูกฝังระเบียบวินัยที่ดีให้กับนักเรียน สิ่งนี้มักส่งผลให้เด็กประพฤติตัวไม่ดีรบกวนบทเรียนและขัดขวางไม่ให้เพื่อนได้รับประโยชน์เต็มที่จากชั้นเรียน ระเบียบวินัยและการรักษามาตรฐานพฤติกรรมที่เหมาะสมเป็นส่วนสำคัญของการศึกษาแบบโฮมสคูล
เหตุผลที่สามที่พ่อแม่หลายคนเลือกที่จะให้ลูกเรียนโฮมสคูลคือกลัวเรื่องความปลอดภัย ความรุนแรงเพิ่มขึ้นทุกที่และระบบโรงเรียนของรัฐก็หนีไม่พ้นแนวโน้มนี้ ความรุนแรงในระบบการศึกษาของรัฐกำลังเลวร้ายลง และการกระทำรุนแรงของแต่ละคนก็รุนแรงมากขึ้น ตั้งแต่เหตุการณ์สะเทือนขวัญที่โรงเรียนโคลัมไบน์ไฮสคูล โศกนาฏกรรมที่เกี่ยวข้องกับอาวุธปืนทำให้ครูและนักเรียนได้รับบาดเจ็บหรือเสียชีวิต การศึกษาแบบโฮมสคูลช่วยรับประกันความปลอดภัยของเด็กที่อาจเสี่ยงต่ออันตรายร้ายแรง
ข้อเสียของการเลือกเรียนโฮมสคูล
การให้การศึกษาแบบโฮมสคูลไม่ได้เป็นเพียงเรื่องของทางเลือกของผู้ปกครองเท่านั้น ในกรณีส่วนใหญ่ คณะกรรมการการศึกษาของรัฐที่ครอบครัวอาศัยอยู่จะต้องอนุมัติการตัดสินใจให้การศึกษาแบบโฮมสคูลแก่เด็ก ผู้ที่รับผิดชอบโฮมสคูลต้องได้รับการรับรองให้เป็นครูประจำบ้าน หลักสูตรต้องเป็นไปตามหลักสูตรของรัฐ และหนังสือแบบเรียนและสื่อการศึกษาอื่นๆ ที่จะใช้ต้องได้รับการอนุมัติจากรัฐ แม้ว่าสิ่งนี้อาจถูกมองว่าเป็นการแทรกแซงที่ไม่เหมาะสมในสิ่งที่เป็นเรื่องของการเลือกส่วนบุคคล แต่รัฐมีหน้าที่รับผิดชอบเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กทุกคนได้รับมาตรฐานการศึกษาที่เพียงพอ และจะทำการตรวจสอบเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กคนใดก็ตามที่ถูกกันออกจากโรงเรียนของรัฐกำลังเป็น การศึกษาอย่างถูกต้อง
การศึกษาแบบโฮมสคูลอาจหมายความว่าเด็กขาดโอกาสบางอย่างที่ควรมีในระบบโรงเรียนของรัฐ อาจมีความยุ่งยากในการจัดหาสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับเด็กนักกีฬาให้ตระหนักถึงศักยภาพของตนเอง เด็กที่มีความสามารถทางดนตรีก็อาจเสียเปรียบเช่นเดียวกัน ในบางรัฐมีข้อกำหนดสำหรับเด็กที่ได้รับการศึกษาแบบโฮมสคูลเพื่อมีส่วนร่วมในสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ เช่น สามารถเข้าร่วมชั้นเรียนกีฬาและเข้าร่วมชมรมหลังเลิกเรียน อย่างไรก็ตาม ระดับความช่วยเหลือที่ให้แก่ผู้ปกครองที่เรียนหนังสือจากที่บ้านนั้นไม่เหมือนกันและแตกต่างกันไปในแต่ละรัฐ
ข้อเสียประการสุดท้ายที่อาจส่งผลต่อเด็กที่ได้รับการศึกษาแบบโฮมสคูลคือพวกเขาจะไม่พัฒนาทักษะทางสังคมซึ่งจะมีความสำคัญเมื่อโตขึ้น ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมกับเพื่อนและผู้ใหญ่ภายนอกครอบครัวเป็นสิ่งสำคัญหากเด็กจะเติบโตขึ้นโดยมีบุคลิกภาพที่สมดุลอย่างเหมาะสมและมีทักษะทางสังคมในระดับที่เหมาะสม ปัญหาด้านพัฒนาการเหล่านี้สามารถเอาชนะได้ง่ายพอสมควรหากเด็กอาศัยอยู่ในรัฐที่ผู้ปกครองที่เรียนหนังสือแบบโฮมสคูลได้รับการสนับสนุน และเด็กที่ได้รับการศึกษาแบบโฮมสคูลจะได้รับการยอมรับให้เข้าเรียนในชั้นเรียนและกิจกรรมนอกหลักสูตร